odakulebuda
New member
- Katılım
- 26 Eki 2020
- Mesajlar
- 1,951
- Puanları
- 0
“İnternette siber zorbalığa şahit olan çocukların oranı yüzde 52” BTK İnançlı İnternet Merkezi, Türkiye genelinde 12 bölgede, 1111’i öğrenci ve onların velisi 1111’i ebeveyn olmak üzere toplam 2 bin 222 örneklemle saha çalışması yaparak “Türkiye’deki Çocukların ve Ebeveynlerin Şuurlu ve İnançlı İnternet Kullanım Tecrübe ve Alışkanlıkları Raporu” hazırladı.
Rapordan derlenen bilgiye nazaran, araştırmaya katılan çocukların yüzde 40,8’i, en çok kendi akıllı telefonlarıyla internete erişim sağladığını belirtirken okuldaki bilgisayarlarla internete girenlerin oranı yüzde 4,4 olarak kaydedildi. Bu yaş kategorisindeki çocuklardan büyük çoğunluğun akıllı telefona sahip olduğu açıklandı.
Çocukların internette gerçekleştirdiği aktifliklerin, öğrenme ve ödev maksatlı olduğu görünse de eğlenme gayeli rastgele görüntüler izleme oranı yüzde 64,4’ü buldu. Bu durumun, çocukların ödev emelli girdikleri internette bir süre daha sonra gayelerinden uzaklaştıklarını gösterdiği kaydedildi.
İNTERNETTE ÇOK VAKİT GEÇİRME AİLE İÇİ MESELELERE YOL AÇIYOR
Öğrencilerin yüzde 29’u internette geçirdiği çok vaktin akademik muvaffakiyetini olumsuz etkilediğini vurgularken yüzde 29’u internette geçirdiği fazla vakit dolasıyla ailesiyle tartıştığını lisana getirdi. Araştırmaya katılanların yüzde 13’ü ise internette geçirdiği vakit niçiniyle uykusuz kalıp, yemek yemeden okuluna gittiği periyotlar olduğunu bildirdi.
Rapora bakılırsa, 15-16 yaş kümesindeki çocukların yüzde 23’ü genel ahlaka ters, müstehcen bildiriler aldığını tabir etti. İnternette öbür birine incitici yahut makûs biçimde davranıldığına şahit olan çocukların oranı yüzde 52,2’yi buldu. Çocuklardan yüzde 48’i oburunun genel ahlaka alışılmamış, müstehcen içerikli bildiriler aldığına şahit olduğunu lisana getirdi.
İnternette birfazlaca risk olmasına karşın, ebeveynlerin büyük kısmının çocuklarının yaşadığı internet problemlerinden ve karşılaştığı risklerden haberdar olmadığına da raporda yer verildi.
“GÜVENLİ İNTERNET” SEFERBERLİĞİ
Öte yandan BTK, inançlı internet ortamı oluşturulması için çeşitli projeler yürütüyor. BTK İnançlı İnternet Merkezi, bu mevzuda bilinçlendirme, ihbar ve yardım merkezi olmak üzere 3 temel alanda faaliyetlerini gerçekleştiriyor.
Kurumca, Çocukların Korunmasına Yönelik Çevrimiçi Güvenlik Stratejisi (2022-2024) yayımlanarak uygulamaya alındı. 7 gaye ve 28 gayeden oluşan Strateji Dokümanı’nda, her bir amaç için belirlenen performans göstergeleriyle gaye ve maksatlardaki ilerlemenin takip edilmesi sağlanıyor. Strateji Evrakı uygulama devrinde, 6 aylık süreçlerle izleme ve değerlendirmeler yapılacak.
“İl Vilayet Türkiye İnançlı İnternet Seminerleri” ile okullardan başlayarak öğrencilere, ebeveynlere, öğretmenlere ve kamu işçilerine kadar geniş bir maksat kitleye ulaşıldı. Verilen eğitim ve seminerlerle iştirakçiler, internetin, toplumsal ağların ve dijital oyun platformlarının şuurlu kullanması ve yaşanan şimdiki dijital sıkıntılar hakkında bilgilendirildi. Bu yıl ortasında 90 eğitim ve seminerle yaklaşık 20 bin öğrenci, öğretmen ve ebeveyne inançlı internet kullanmasına yönelik seminer düzenlendi.
Bu çalışmalarla, çevrim içi istismar, dezenformasyon, müstehcenlik, çeşitli dijital propagandalar, siber zorbalık ve dijital şiddet risklerine karşı başta çocuklar ve gençler olmak üzere topluma yönelik muhafaza şemsiyesi oluşturulmaya çalışılıyor.
Rapordan derlenen bilgiye nazaran, araştırmaya katılan çocukların yüzde 40,8’i, en çok kendi akıllı telefonlarıyla internete erişim sağladığını belirtirken okuldaki bilgisayarlarla internete girenlerin oranı yüzde 4,4 olarak kaydedildi. Bu yaş kategorisindeki çocuklardan büyük çoğunluğun akıllı telefona sahip olduğu açıklandı.
Çocukların internette gerçekleştirdiği aktifliklerin, öğrenme ve ödev maksatlı olduğu görünse de eğlenme gayeli rastgele görüntüler izleme oranı yüzde 64,4’ü buldu. Bu durumun, çocukların ödev emelli girdikleri internette bir süre daha sonra gayelerinden uzaklaştıklarını gösterdiği kaydedildi.
İNTERNETTE ÇOK VAKİT GEÇİRME AİLE İÇİ MESELELERE YOL AÇIYOR
Öğrencilerin yüzde 29’u internette geçirdiği çok vaktin akademik muvaffakiyetini olumsuz etkilediğini vurgularken yüzde 29’u internette geçirdiği fazla vakit dolasıyla ailesiyle tartıştığını lisana getirdi. Araştırmaya katılanların yüzde 13’ü ise internette geçirdiği vakit niçiniyle uykusuz kalıp, yemek yemeden okuluna gittiği periyotlar olduğunu bildirdi.
Rapora bakılırsa, 15-16 yaş kümesindeki çocukların yüzde 23’ü genel ahlaka ters, müstehcen bildiriler aldığını tabir etti. İnternette öbür birine incitici yahut makûs biçimde davranıldığına şahit olan çocukların oranı yüzde 52,2’yi buldu. Çocuklardan yüzde 48’i oburunun genel ahlaka alışılmamış, müstehcen içerikli bildiriler aldığına şahit olduğunu lisana getirdi.
İnternette birfazlaca risk olmasına karşın, ebeveynlerin büyük kısmının çocuklarının yaşadığı internet problemlerinden ve karşılaştığı risklerden haberdar olmadığına da raporda yer verildi.
“GÜVENLİ İNTERNET” SEFERBERLİĞİ
Öte yandan BTK, inançlı internet ortamı oluşturulması için çeşitli projeler yürütüyor. BTK İnançlı İnternet Merkezi, bu mevzuda bilinçlendirme, ihbar ve yardım merkezi olmak üzere 3 temel alanda faaliyetlerini gerçekleştiriyor.
Kurumca, Çocukların Korunmasına Yönelik Çevrimiçi Güvenlik Stratejisi (2022-2024) yayımlanarak uygulamaya alındı. 7 gaye ve 28 gayeden oluşan Strateji Dokümanı’nda, her bir amaç için belirlenen performans göstergeleriyle gaye ve maksatlardaki ilerlemenin takip edilmesi sağlanıyor. Strateji Evrakı uygulama devrinde, 6 aylık süreçlerle izleme ve değerlendirmeler yapılacak.
“İl Vilayet Türkiye İnançlı İnternet Seminerleri” ile okullardan başlayarak öğrencilere, ebeveynlere, öğretmenlere ve kamu işçilerine kadar geniş bir maksat kitleye ulaşıldı. Verilen eğitim ve seminerlerle iştirakçiler, internetin, toplumsal ağların ve dijital oyun platformlarının şuurlu kullanması ve yaşanan şimdiki dijital sıkıntılar hakkında bilgilendirildi. Bu yıl ortasında 90 eğitim ve seminerle yaklaşık 20 bin öğrenci, öğretmen ve ebeveyne inançlı internet kullanmasına yönelik seminer düzenlendi.
Bu çalışmalarla, çevrim içi istismar, dezenformasyon, müstehcenlik, çeşitli dijital propagandalar, siber zorbalık ve dijital şiddet risklerine karşı başta çocuklar ve gençler olmak üzere topluma yönelik muhafaza şemsiyesi oluşturulmaya çalışılıyor.